교육신청 및 결제에 대해
안내해드립니다.

  • 홈으로
  • 교육신청 및 결제
  • 장애아보육

교육신청 및 결제

전자도서관

학습지원센터

T. 1833-4114

  • F. 02-2635-9439
  • E. info@educareac.com
  • 평일09:00 ~ 18:00
  • 점심12:00 ~ 13:00

토ㆍ공휴일 휴무

카카오톡

플러스친구
OPEN

보육교직원분들!!
카카오톡 채널 추가하고
다양한 소식 받아보세요

화살표 바로가기

장애아보육

샘플강의보기 연간교육일정
■ 24년 사업주훈련 비용지급 제도변경안내 <바로가기>
  • ※ ‘24년 01월 01일부터 개정된 사업주훈련 지원규정에 따라
    <교육비 전액 결제> 후, 교육이 모두 종료된 이후 어린이집 규모에 따른 환급금을 지급받으실 수 있습니다.
  • ※ 규정상 환급불가사유에 해당되는 경우에는 사업주훈련으로
    참여하셨더라도 환급금 지급이 불가할 수 있습니다.
  • ※ 미수료자는 진도율 50% 이상인 경우 환급금 기준에 따라
    신청 가능

장애아보육

구성 40차시 / 30분 내외(차시당)
신청기간 2024년 06월 26일 ~ 2024년 07월 28일
학습기간 2024년 08월 01일 ~ 2024년 09월 30일
교재&교안 수강용 교재제공 + 교안(PDF파일로 제공)
수료기준 진도율 100%(필수)
시험환산점수 총점 60점 이상
결제유형
기업규모
기업규모는 근로복지공단 사이트 > 지역본부 및 지사 메뉴에서 관할지사로 문의 하시면 됩니다. Tel: 1588-0075
https://www.comwel.or.kr/kcomwel/intr/srch/srch.jsp

교육비 지원 변경사항 안내 교육비 121770

과정명 장애아보육
교육기간 2개월
교육시간 40차시 / 30분(차시당)내외
교육대상
장애아보육을 담당하고자 하는 보육교사 및 어린이집 원장
장애아보육을 담당하는 일반직무교육 보육교직원 대상자
과정소개
장애아보육과정은 모든 영유아를 함께 보육하고자 하는 보육가치에 따라, 특별한 요구를 가진 영유아를 포함한 모든 영유아의 권리가 똑같이 존중되어야 하며, 장애아와 비장애아를 포함한 모든 영유아의 다양한 요구가 충족되는 통합보육의 구체적인 실천 방안들을 제시하였다.
장애에 대한 기본적인 이해, 장애 유형별 특성과 그에 적합한 교수방법, 장애영유아의 개별적 요구에 맞춘 개별화 교육 프로그램의 실천내용을 포함하여 보육교직원의 현장 수행능력을 증진할 수 있도록 교수하였다.
장애아통합보육을 수행하는 보육교직원의 직무 특수성 및 정신건강관리를 위한 내용과 보육교직원 간의 협업 방안을 제시하고, 장애아 부모와의 소통과 가족 지원방안에 관한 내용을 포함하여 장애아보육과정을 통해 영유아의 독특성과 다양성을 인정하여 함께 성장할 수 있도록 지원하는 자세와 안목을 키워 나갈 수 있도록 한다.
강의내용(요약)
2023년 개정된 보수교육과정의 영역과 연계되도록 보육교사의 인성·소양 영역, 건강·안전 영역, 전문지식기술 영역으로 구분하여 개편함
인성ㆍ소양 영역에서는 장애 관련 법령과 정책 및 장애인식개선과 장애아보육교사의 직무 특수성에 따른 정신건강 관리에 대한 내용으로 구성함
건강ㆍ안전 영역에서는 급식 영양관리와 보건위생 관리, 안전사고에 대해 예방 및 대응, 장애아동 학대 근절을 위한 교사 책무를 위한 전문적인 지식을 제시함
전문지식기술 영역에서는 장애아 이해와 보육지원, 개별화 교육계획의 수립과 실행, 장애아 특성에 따른 놀이지원, 긍정적 행동지원과 장애영유아 가족지원을 다룸
수료기준 진도율 100%(필수) + 평가 환산점수(진행평가 20%. 최종평가 80%) 총점 60점 이상​
  • 김승현
    김승현 강사
    연성대학교 유아특수재활과 겸임교수
    명지대학교 객원교수
  • 김연주
    김연주 강사
    새솔아동발달연구소 소장
    동덕여자대학교 평생교육원 강사
  • 김지수
    김지수 강사
    백석대학교 유아특수교육과 교수
    (전)순천향대학교 특수아동교육연구서 전임연구원
  • 박병숙
    박병숙 강사
    백석대학교 유아특수교육과 부교수
  • 박찬우
    박찬우 강사
    나사렛대학교 유아특수교육과 조교수
    (전)밝은학교 교육연구부장
  • 배성현
    배성현 강사
    단국대학교 특수교육대학원 초빙교수
    서울신학대학교 외래교수
  • 안의정
    안의정 강사
    이화여자대학교 특수교육연구소 전임연구원
    서울시 육아종합지원센터 강사
  • 이종신
    이종신 강사
    경희사이버대학교 아동보육 전공 초빙교수
    (전)가톨릭대학교 아동복지 강사
  • 조선경
    조선경 강사
    이웃사랑어린이집 원장
    (전)전국장애아통합어린이집협의회 전국회장
  • 조현정
    조현정 강사
    늘온평생교육연구소 소장
    (전)서울신학대학교 교수
차시 과목명 차시명
1 장애아 보육과 인권의 실천 장애 관련 법령과 정책 이해
2 장애인식 개선과 장애아동 권리 보장
3 장애아 보육교사의 역할과 직무 윤리 직업 특수성의 이해와 직무 윤리
4 스트레스 대처와 정신건강 관리
5 장애아동 건강관리와 안전사고 예방 급식영양관리와 보건위생관리
6 안전사고 예방과 대처
7 장애아동 학대 예방과 권리 존중 보육 장애아동 학대 근절과 교사의 책무
8 권리 존중 보육을 위한 긍정적 훈육
9 장애아동의 이해와 보육지원 Ⅰ 발달지체아동 특성에 따른 보육
10 의사소통장애아동 특성에 따른 보육
11 자폐범주성장애아동 특성에 따른 보육
12 지적장애아동 특성에 따른 보육
13 장애아동의 이해와 보육지원 Ⅱ 정서·행동장애아동 특성에 따른 보육
14 지체장애아동 특성에 따른 보육
15 감각장애아동 특성에 따른 보육
16 중도·중복장애 아동 특성에 따른 보육
17 개별화교육계획
(Individualized Education Plan)의
수립과 실행
현행수준 결정을 위한 교육진단
18 개별화교육계획(IEP)의 수립과 점검
19 표준보육과정의 이해와 개별화교육목표의 성취
20 개별화교육의 우수 사례 분석과 적용
21 장애아 보육활동 지원 일과 중심 통합적 발달 지도 및 적응행동 발달을 위한 지원
22 신체운동 발달을 위한 지원
23 인지발달과 언어·의사소통 발달을 위한 지원
24 사회·정서 발달을 위한 지원
25 장애아 통합보육의 운영 실제 교사 협력체계 구축과 학급 공동 운영
26 보육과정과 활동 수정을 통한 참여 증진
27 개별화교육목표 성취를 위한 삽입교수의 적용
28 또래 간 상호작용 촉진 전략의 활용
29 장애아 놀이권과 보육활동 지원 발달수준에 따른 놀이중심 보육활동 1
30 발달수준에 따른 놀이중심 보육활동 2
31 장애아 특성에 따른 놀이지원 1
32 장애아 특성에 따른 놀이지원 2
33 아동 중심의 자연적 교수 1
34 아동 중심의 자연적 교수 2
35 긍정적 행동지원의 적용 긍정적 행동지원의 이해
36 개별 중재를 위한 행동의 기능 평가
37 다차원적 행동지원을 위한 예방 전략
38 다차원적 행동지원을 위한 교수-반응 전략
39 장애영유아 가족지원의 실천 장애아 부모 이해와 소통
40 장애아 가족 지원의 실천
교육수료기준
과정명 진도율 1개월차 시험 2개월차 시험
진행평가 최종평가
문항수 가중치 (환산점수) 문항수 가중치 (환산점수)
영아보육 100% 이상 객관식 10문항 20%(20점) 객관식 20문항 80%(80점)
장애아보육
방과후보육
공통사항 시험은 최초 1회만(60분) 응시 가능(재응시 불가), 시험 환산점수 총점 60점 이상 수료
장애아보육 어린이집 교사 생활 중 다른반의 장애통합반을 보며 장애아동은 장애아동담당 교사의 도움이 가...

어린이집 교사 생활 중 다른반의 장애통합반을 보며 장애아동은 장애아동담당 교사의 도움이 가장 많이 필요하다고 생각을 했었는데 교육을 들으며 지금 생각해보니 일반교사의 역할도 크다는 것을 알게 되었어요. 온라인 강의를 들으며 장애통합반 아이들의 얼굴이 스쳐지나갔는데 앞으로 장애통합반 친구들을 만나게 된다면 다른반의 일로만 생각하지 않고 배운것을 토대로 차별없는 보육과 장애에 대한 이해를 갖춰 모두가 지원하고 도와줄 수 있도록 잘 격려하며 함께 즐겁게 잘 지내봐야겠어요~!!

장애아보육 현장에서 장애아보육에 많은 어려움을 느끼고 있었는데 이번 장애아보육과정 특별직무교육을 통...

현장에서 장애아보육에 많은 어려움을 느끼고 있었는데 이번 장애아보육과정 특별직무교육을 통하여 장애영유아에게 어떻게 지원을 해주어 일상생활속에서 자연스럽게 또래와 어우러질 수 있도록 유도해줄 것인지 알수 있어 마음이 한결 가볍다. 단순히 장애영유아만을 위한 지원내용이기보다 장애통합 환경에서 중요한 여러 교사들과 혹은 교실내에서 보육교사와의 협력에 대해 실제 현장 내용을 적용하여 알게 되어 실제에서 적용해볼 수있을 것같아 설레인다.

장애아보육 평소 관심있던 분야의 교육이라 내년에 받아야 할 교육을 원장님의 배려로 1년 먼저 받게 ...

평소 관심있던 분야의 교육이라 내년에 받아야 할 교육을 원장님의 배려로 1년 먼저 받게 되었습니다. 제가 일반 뵤육교사에서 장애아로 시작한 첫해라 긴장되었습니다. 장애인 교회를 다니고 장애아동 통합에서 오래전 경험이 있어서 낯설지 않은 사랑스런 아이들이지만 학부모를 대하고 서류를 작성함에 있어 이론적으로 뒤쳐지지 않을까 염려되는 부분도 솔직히 있었는데 용어와 서식 그리고 배경등을 공부할 수 있는 시간이였습니다. 사실 평일에 들을려고 하면 워킹맘이다 보니 피곤하기도 하고 해야할일들로 인해 집중력이 저하될수 있어서 주로 주말에 집중해서 강의를 듣고 나름대로 공부를 했습니다. 배운 내용들을 참고하여 짝궁 교사와 우리 통합아이들에게 좋은 교사가 되기위해 참고할 만한 내용들이 많아서 유익한 교육시간이였습니다.

장애아보육 장애영유아교사로서 알아야할 전반적인 내용을 포괄적이면서 전문적으로 다뤄주셔서 장애아 ...

장애영유아교사로서 알아야할 전반적인 내용을 포괄적이면서 전문적으로 다뤄주셔서 장애아 이해와 교육에 도움이 되었습니다. IEP와 IFSP에 대한 내용은 매우 유익한데 본강의외에 더 많은 공부와 통합보육현장에서 실제로 실행해야할 필요성을 느꼈으며 과제로 남아있습니다. 어린이집 현장에서 긍정적 행동지원에 대한 강의는 2학기에 동료교사와 함께 적용해보려 합니다. 보수교육의 결실을 맺도록 할것입니다. 훌륭한 강의를 잘 들었습니다.

장애아보육 발달장애 아동에 특성과 아동에게 어떠한 피드백으로 활동을 제공하고 지도 할 수 있는지를 알...

발달장애 아동에 특성과 아동에게 어떠한 피드백으로 활동을 제공하고 지도 할 수 있는지를 알게 되었으며 가족들에게 어떠한 지원적 혜택을 제공 할 수 있는지에 대해 알 수 있어서 좋았다. 현재 다양한 질환의 발달장애 아동에게 작업치료사로 활동하여 치료를 진행하고 있지만 작업치료사에 관련된 이론 왜에 더 많은 아동관련 이론이 있었고 아동 한 명에게 어떠한 특성을 고려하여야 아동이 스트레스 받지 않고 치료에 임 할 수 있을까라는 생각의 길을 찾은거 같아 좋았다.

장애아보육 분별과 진단이 어려워 일반유아와 장애아동의 구분이 확실치 않은 시기에 막연했던 장애영유아에...

분별과 진단이 어려워 일반유아와 장애아동의 구분이 확실치 않은 시기에 막연했던 장애영유아에 대해 좀 더 세밀하게 학습하고 연구할 수 있는 기회가 되었으며, 장애통합보육시설에서 교사의 역할 및 보육프로그램의 운영과 장애로 예측되어지는 영유아들에 대한 판별 및 진단방법, 개별적인 교수전략 및 교육방안에 대해 더자세히 알아보고 연구할 수 있는 좋은 기회가 되었습니다. 감사합니다.

문의사항

문의사항
전화 1833-4114
이메일 info@educareac.com

2021년 2월 교육신청 접수예정이며
교육에 대해 안내 받기를 원하시면
아래 버튼을 체크해 주세요

네! 2021년도 교육안내를 희망합니다.