코로나 팬데믹으로 인해 ‘거리두기’가 이루어지면서 교사와 아동 간의 감염경로를 차단하고 감염을 예방하기 위해 종일 교사는 마스크를 착용하고 아동들과 상호작용을 하고 있습니다. 이러한 상황이 2020년부터 현재까지 장기간 지속되면서 급속한 성장기에 있는 영유아 및 아동 발달에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났습니다, 특히, 어린이집 교사는 설문 조사를 통해 영유아들의 언어 발달의 지연을 지적하고 있습니다. 게다가 신체활동 시간의 감소로 인해 영유아들은 부정적정서와 공격성이 증가하고, 낯가림, 기관 적응 어려움 및 또래 관계 문제 발생 빈도가 증가했다고 응답하였습니다. 또한, 학부모들은 미디어 노출의 증가를 걱정하였습니다.

 방과 후 교사는 코로나바이러스로 인한 아동 환경변화를 이해하고 발달에 부정적인 영향을 줄일 수 있도록 아동의 신체활동과 놀이 시간을 충분히 확보하여 스트레스를 해소 할 기회를 제공하고 더 다양한 일상적 상호작용을 통해 아동의 어려움과 필요를 나누고 건강한 발달을 지원할 수 있기를 바라며 본 자료를 공유합니다.